郎特科技學(xué)校照明用 T8 智能 LED 燈管具有多種功能,以下是一些常見的功能:
智能感應(yīng)功能:通過微波雷達(dá)或紅外感應(yīng)技術(shù),自動檢測教室或走廊等區(qū)域是否有人活動。當(dāng)有人進(jìn)入感應(yīng)范圍時,燈管自動亮起;無人時則自動熄滅或調(diào)至低亮度模式,實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果,同時也方便師生在進(jìn)出時無需手動開關(guān)燈。
光線調(diào)節(jié)功能:能夠根據(jù)環(huán)境光線的強(qiáng)弱自動調(diào)節(jié)燈管的亮度。例如,在白天光線充足時,自動降低亮度;在陰天或晚上光線較暗時,提高亮度,以保持室內(nèi)光線的均勻和舒適,為師生提供良好的視覺環(huán)境,有助于保護(hù)視力。
定時控制功能:可根據(jù)學(xué)校的作息時間進(jìn)行定時設(shè)置,如在上課時間自動保持全亮狀態(tài),課間休息或午休時適當(dāng)降低亮度,放學(xué)后自動關(guān)閉等,實(shí)現(xiàn)智能化的照明管理,無需人工頻繁操作。
遠(yuǎn)程控制功能:借助物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),可通過手機(jī) APP、電腦軟件或智能中控系統(tǒng)等對 T8 智能 LED 燈管進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。管理員可以在辦公室或其他地方遠(yuǎn)程開關(guān)燈、調(diào)節(jié)亮度、設(shè)置場景模式等,方便快捷,提高了照明管理的效率。
場景模式切換功能:預(yù)設(shè)多種場景模式,以滿足不同教學(xué)場景的需求。例如,在正常授課時可設(shè)置為 “明亮模式”,提供充足的光線;在播放多媒體課件時可切換至 “柔和模式”,降低亮度并調(diào)整色溫,避免屏幕反光,同時營造舒適的觀看環(huán)境;在考試時可設(shè)置為 “專注模式”,保證光線均勻且明亮,減少外界干擾。
故障報警功能:具備自我診斷能力,當(dāng)燈管出現(xiàn)故障時,能自動向管理員發(fā)送報警信息,告知故障位置和類型,便于及時維修,確保照明系統(tǒng)的正常運(yùn)行,減少對教學(xué)活動的影響。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析功能:可以記錄燈管的使用時間、亮度調(diào)節(jié)次數(shù)、能耗等數(shù)據(jù),并進(jìn)行分析。通過這些數(shù)據(jù),學(xué)??梢粤私庹彰髟O(shè)備的使用情況,為節(jié)能管理提供依據(jù),同時也有助于合理安排設(shè)備維護(hù)和更換計劃。
